"Ninguna demanda, por más legitima que sea, puede significar que pasemos a llevar el derecho a otros".
Cecilia Pérez — Vocero de Gobierno y toma en Chuqui
"(Ezzati) ya presentó la renuncia a su cargo y el Santo Padre verá cuándo la acepta".
Fernando Ramos
Secretario general de la
Conferencia Episcopal
El último censo realizado el 2017, reveló que en nuestro país aún existe un déficit habitacional y que llega nada menos que a las 400 mil viviendas. La cifra se construye entre quienes viven de allegados y aquellos que habitan campamentos, una realidad que aparece en aumento en distintas ciudades del país.
El dato es relevante y comprende un 24% menos que los resultados del año 2002, mientras la población creció en un 18%.
La Región Metropolitana, la del Biobío y la de Valparaíso, son las zonas más complicadas por este fenómeno, considerando la cantidad, aunque el sector norte, en especial nuestra Región de Antofagasta y la capital regional, viven una de las situaciones más complejas, por la proporción considerada.
"Tenemos alarma en las regiones del norte de Chile, y eso lo vamos a resolver con un anuncio que estamos trabajando con el ministerio, que dice relación con una mayor inyección de recursos de esfuerzos e incentivos para el déficit habitacional en la zona norte", aseguró el ministro de Hacienda, Cristián Monckeberg.
En efecto, el gobierno prepara un amplio plan de construcciones, una deuda que el Estado mantiene con la zona a través de sucesivos gobiernos.
Hay una cosa sobre la cual insistir: Lo público desapareció por mucho tiempo de nuestro territorio, presumiblemente porque el éxito económico de Antofagasta (alto empleo, altos salarios, entre otros) hacían parecer innecesario aportes, mientras otras provincias presentan, hasta hoy, rezagos más que relevantes.
Ello pudo justificarse desde lo político, pero tuvo y tiene efectos para quienes vivimos aquí. Solo así puede entenderse que recién en los últimos años se avanzara en la construcción de carreteras, hospitales y viviendas. Precisamente porque el estado se desentendió del norte, pensando que los indicadores impulsados desde el sector privado eran más que suficientes. Ayudan mucho por cierto, pero hay espacios que son propios de lo público y el caso de la vivienda, aquí y en cualquier región del país, es un ejemplo pleno de ello.
El jefe de las fuerzas alemanas en Ucrania, el general Von Eichhorn -un verdadero dictador- murió luego de que un joven ruso de 23 años le arrojara una bomba. Igual suerte corrió el ayudante el militar. El hecho provocó grandes reacciones en Berlín, donde la prensa pide intervenir severamente en ese territorio.
El mensaje del Papa Paulo VI de prohibir los métodos artificiales para controlar la natalidad provocó inmediata reacción entre las mujeres antofagastinas, las que mayoritariamente, en un sondeo realizado por este diario en las calles céntricas de la ciudad, se declararon en contra de las palabras del Sumo Pontífice.
La incertidumbre es tal un año después del estallido de la burbuja hipotecaria que la Reserva Federal (Fed) anunció que extiende hasta el 30 de enero de 2009 el mecanismo de emergencia para inyectar liquidez a la banca de inversión. Además se amplían a US$55.000 millones los fondos en dólares que se ponen a disposición.
Investigaciones en materia de comportamiento humano revelan que los medios de comunicación "redes sociales", la escuela/liceo, los pares, y el hogar "familia", en ese preciso orden, conforman las cuatro fuentes cardinales de información sobre sexualidad que reciben los NNA niños, niñas y adolescentes.
Lo anterior mayormente desde un enfoque biologicista-valórico, y no desde una sexualidad integral, tolerante y pluralista que incluya la afectividad, aspectos socio-culturales y de género, como la diversidad de orientaciones e identidades sexuales; para así fomentar el respeto a las diferencias, el rechazo a toda forma de discriminación y para promover entre los NNA en la toma de decisiones responsables e informadas conforme a su edad. Por cuanto, la educación sexual no debe ser solo una simple adquisición de conocimientos, sino que debería guiar hacia al desarrollo del pensamiento crítico enfocado al logro de actitudes positivas hacia la sexualidad.
Enfatizar que la educación integral en sexualidad no hipersexualiza a NNA, sino que favorece en estos lo adquisición de conocimientos y habilidades para tomar decisiones responsables e informadas sobre sus relaciones sexuales y sociales. Asimismo promueve conductas que reducen los riesgos en materia de abuso sexual que los puede situar en calidad de víctima como de victimario; ayudando inclusive a reducir riesgos de explotación y abuso sexual.
Se hace imperioso que los padres, madres a cargo de la crianza de NNA sean parte activa de la educación sexual de sus hijos, ya sea en reuniones de apoderados y/o foros, etc., para revisar ideas, preconceptos, mitos, culpas, prejuicios y actitudes hacia la propia sexualidad y de los demás para poder asumir tranquilamente la sexualidad de NNA.
Debiéramos propender como sociedad a garantizar mediante de una educación sexual integral, la creación de una sociedad más comprometida y sensible al ejercicio de la sexualidad de nuestros NNA; como favorecer la promoción de la salud sexual en toda la sociedad y no sólo se debe considerar al sistema de salud y educativo, sino que además debe promover e incluir de forma activa a la familia a la base de políticas públicas que velen por el desarrollo armónico e integral de todos nuestros niños y adolescentes.
Golda Barrientos
Psicóloga Defensoría Penal Pública