Desde hace unos años "la capital minera de Chile ", empezó a experimentar el rigor de tres fenómenos contradictorios: la integración de nuevas clases medias en sectores tradicionalmente populares, la proliferación explosiva de campamentos y la extrema lentitud para enfrentar los aspectos negativos del proceso. A través de la prensa se han elaborado diferentes diagnósticos, tales como que la causa de los campamentos son el elevado número de inmigrantes, que es el resultado de la lentitud de alguna autoridad para impedir la toma de terrenos, un producto del aprovechamientos de ciertos grupos o la obviedad de constatar que los arriendos y los costos de la vivienda han subido. Sin embargo, ninguna es una explicación capaz de dar cuenta de las causas que están impulsando y articulando sobre la ciudad fenómenos nuevos y contradictorios.

El fenómeno no es novedad. Los barrios populares tradicionales de la ciudad, están experimentando una parsimoniosa pero profunda transformación social. Un conjunto de barrios, se están reciclando debido al interés de las nuevas clases medias emergente por vivir en aquellos sectores y por el dinamismo del sector inmobiliario por expandir un fenómeno ahora rentable. No obstante, un proceso socio urbano positivo, ha generado un aumento de los precios del suelo y de la vivienda en aquellos sectores, lo cual tiene como resultado la expulsión paulatina, pero imparable de los grupos de menores ingresos hacia los espacios de precariedad, como son los cerros de Antofagasta.

Sin embargo, el fenómeno se ha transformando en una tormenta perfecta, difícil de modificar en el corto o mediano plazo: el aumento sostenido de los precios del suelo en sectores de vivienda social, también ha afectado los recursos y soluciones habitacionales por parte del sector público, el déficit vino para quedarse. Un problema de política pública nuevo, dado que el fenómeno esta compuestos de energías positivas y negativas en su interior, que confunden y complican la solución. En unos pocos años Antofagasta, de no mediar respuestas e intervenciones públicas innovadoras, observará una abismante segregación y polarización social en su interior, con fuerte disminución de los niveles de bienestar y calidad de vida para el conjunto de la población.

Cristian Rodríguez Salas

Director Instituto de Políticas Públicas UCN

Hace unos días la ministra de Educación, Adriana Delpiano, ha hecho un llamado a los padres a exigir los libros gratuitos que reparte el Ministerio a los colegios públicos y subvencionados. Al mismo tiempo, ha pedido a los colegios que prioricen el uso de esos textos escolares que entrega el Estado, indicando que es incomprensible que algunos establecimientos no los acepten y hagan incurrir en gastos a las familias.

Esto se da en momentos en que se desata la polémica por el alto costo que tienen los mismos libros que deben adquirirse en librerías, porque así lo exigen los establecimientos, argumentando que se trata de ediciones más completas para trabajar con ellas. Es un debate que se genera todos los años al inicio del período escolar. El Estado hizo un esfuerzo grande para comprar 17,5 millones de textos, destinados a 3 millones de estudiantes del sector público y subvencionado, que fueron repartidos de forma gratuita. Sin embargo, algunos colegios los rechazan, los dejan almacenados y piden a los padres que los compren en librerías.

Se estima que el mismo tipo de libro tiene un costo para el Estado de alrededor de 1.400 pesos, mientras que en librerías las versiones publicadas por editoriales privadas alcanzan precios superiores a los 20.000 pesos. Según cálculos de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, un 64% de los gastos escolares que las familias deben afrontar proviene de los libros. Las editoriales plantean que sus textos son de calidad superior y que hay costos relativos a comercialización y distribución que es necesario cubrir.

Investigaciones periodísticas han determinado que los representantes comerciales de las editoriales ofrecen beneficios y establecen acuerdos con los directores de colegios, para que exijan al alumnado la compra de libros o que adquieran una marca específica de material. Cabe preguntarse si es ésta la mejor inversión posible de recursos en educación. Parece un despropósito este gasto anual por parte de las familias en textos escolares idénticos a los del año anterior y a los que regala el Estado, sobre todo en momentos en que se impugna el lucro en la educación.

100 años | 3 de abril de 1916

Avisos de trabajo por auge en el Norte Grande

Del gran movimiento salitrero y minero en el Norte Grande daban cuenta avisos de este tipo: "Se necesita un mecánico electricista competente para el mineral Collahuasi la Grande". "Se vende un malacate de ocho caballos para uso en minas"; "Barreteros se necesitan 70 para la pampa; estación Portezuelo", se podía leerlo.

50 años | 3 de abril de 1966

Prioridad para construir ciudad modelo en Calama

La Secretaría General de Gobierno detalló que una de las principales obras a realizar en Calama será la construcción de una ciudad modelo para los trabajadores del cobre. Esta es una de las conclusiones abiertas con las negociaciones sostenidas entre la autoridad y los trabajadores mineros que se mantuvieron movilizados.

10 años | 3 de abril de 2006

Ordenan desalojo de 46 viviendas en avenida

Desde el próximo jueves, Carabineros desalojará a los dueños de otras 46 viviendas en la avenida Salvador Allende, en el marco del proyecto de expropiaciones de las obras Bicentenario.

Los inmuebles afectados están ubicados entre la avenida Rendic y la Costanera Norte, la mayoría de ellos en calle Arica.