"Estoy dispuesta a ser la candidata presidencial del PS a primarias".
Isabel Allende — Senadora manifiesta su opción de llegar a La Moneda
"Es un tema que todo el mundo sabe que pasa y que me parece bien fraudulento".
Marcela Hernando
Diputada sobre los "acarreos" en Sierra Gorda
La brigada de Boy Scout del Instituto Comercial de Antofagasta se presentaba en revista ante la totalidad del directorio de la institución. Asimismo, numerosos familiares de los jóvenes se agolpaban en los patios del establecimiento para presenciar la ceremonia que resultó de gran calidad y destreza.
Un nuevo grupo de voluntarios alemanes arribó ayer a la ciudad para apoyar el desarrollo de la Universidad del Norte. El grupo encabezado por el jefe del servicio en Chile, Adolf von Armin, desarrollará sus funciones tanto en Antofagasta como en Arica, con el fin de mejorar la calidad de la educación prestada en la zona.
Las metas de la región y del país en el aspecto político, social y económico, así como en el área ciudad, territorio e infraestructura fueron los principales temas de análisis durante la visita de la Presidenta Michelle Bachelet a Antofagasta. La Jefa de Estado realizó un consejo de gabinete, con la presencia de la mayoría de sus ministros.
La reciente visita de los alcaldes de la Región a Santiago y la posterior polémica por los recursos entregados a la zona, bien pueden retratar la poca visión de largo plazo que tienen nuestras autoridades, tanto nacionales, pero especialmente locales.
Veamos. Como fue conocido, los jefes comunales viajaron acompañados por el intendente Valentín Volta, por dos temas específicos: el problema del desempleo y solicitar más recursos provenientes de la minería, es decir, que parte de las utilidades sean reinvertidas en la zona que las produce.
Hasta allí, meridianamente bien.
¿Cuál es el problema, entonces?
Respecto al asunto de la cesantía, debe decirse que era un fenómeno económico previsible dada la coyuntura económica, pero en ningún caso es la más severa de las dificultades. En efecto, la economía sigue creando puestos de trabajo. ¿Es este el problema más grave de la zona? Definitivamente, no.
En relación a la cantidad de recursos, la situación no es muy distinta. ¿Cuántos proyectos generan los municipios? ¿Cuántos tienen listos para implementarse ahora mismo? Pocos y eso es fatal a la hora de exigir mayores recursos, porque a nadie, ni personas, ni empresas, ni organizaciones públicas se le delega más dinero, a cambio de nada.
¿Cuándo discutiremos de proyectos en serio? Del ordenamiento territorial, de empujar las actividades económicas, de concretar carreteras de calidad hacia Calama, Iquique y Copiapó, de mejorar la salud, la deficiente conectividad aérea, de la falta de espacios públicos?
Ciertamente el Estado está en deuda con nuestra región, pero nadie puede ser tan iluso y creer que tal pago ocurrirá sin tener nada a cambio que ofrecer, sin proyectos en carpeta, sin una estrategia que dé cuenta que esos dineros serán invertidos para generar más riqueza y no mero gasto.
Todavía hay mucho que tallar, la región debe ser capaz de construir un dossier de proyectos y hacerle entender al centro que invertir aquí es de beneficio para el país.
Si bien los rectores del Consorcio de Universidades del Estado apoyamos gran parte de los puntos planteados por el ejecutivo en el proyecto de Reforma Educacional, aún persisten ciertas dudas, principalmente sobre el rol del Estado y el proceso que denominamos "de reconstrucción del sistema público estatal de Educación Superior".
Por muchos años, específicamente desde el nacimiento de las "Ues" regionales y el surgimiento de las privadas, los chilenos presenciamos los denodados esfuerzos de algunos sectores de la sociedad por dejar en su mínima expresión el sistema de educación superior estatal chileno.
Sostenemos que el máximo representante del bien común es el Estado y que la educación es el motor de la transformación social, y que por lo mismo, debe ser un derecho social garantizado por el Estado para todos sus ciudadanos. Dada la realidad chilena, no nos oponemos a la existencia de un sistema mixto de educación, pero con reglas comunes y que el énfasis esté siempre en la oferta y no en la demanda.
El proyecto ingresado nos trae exigencias a cada uno de los miembros del sistema. Todos los planteles deberán acreditarse obligatoriamente y se define claramente el concepto de universidad, quedando fuera de esa definición aquellas instituciones que no desarrollen la investigación. En este proyecto la palabra calidad, y su sistema de aseguramiento, tiene un rol principal. En ese sentido, creemos que una de nuestras propuestas que debe ser mejor atendida, es el aumento de los fondos basales, asignación que no es incrementada desde 1982 hasta la fecha.
Esperamos que esta reforma sea el inicio de la reconstrucción del sistema superior público y estatal. Queremos que la gratuidad se amplié a más jóvenes y deseamos que se penalice el lucro con los recursos fiscales. Queremos generar bienes públicos y que el conocimiento esté al servicio de todos y no sólo de algunos.
Capítulo aparte merece el inaceptable silencio que existe hasta ahora, sobre las universidades regionales que requieren consideraciones explícitas. Un proceso de descentralización sin señalar su condición clave, no marcha en el sentido correcto, demandarlo ahora, es nuestra responsabilidad histórica.
Luis Alberto Loyola
Rector Universidad de Antofagasta